В рамках прошедшей Недели молодёжной книги, в школах города  волонтеры  городского отряда « Мы вместе» провели блиц-опрос «Книга, которая потрясла меня».

            В опросе приняли участие подростки и юношество в возрасте от 10 до 16 лет. Всего 112 человек.

            Цель этого опроса -  узнать, что читают наши юные читатели, каким авторам и жанрам отдают предпочтения, какие книги произвели на них впечатления и запомнились. По результатам их ответов  сложилась такая вот мозаика.

Чуть больше половины опрошенных (61 чел.)  читают современную художественную литературу и классику,  остальные читают произведения только по школьной программе.

Книгой, которая произвела сильное впечатление  на большинство опрашиваемых, стала трилогия классика английской литературы Дж. Р. Толкина. «Властелин колец», её отметили 20 человек. Вышедшая в 1954-55 гг. прошлого столетия, эта сказочная трилогия  до сих пор остаётся востребованной в подростковой и молодёжной среде.

Не теряет своей популярности замечательное произведение Гавриила Троепольского «Белый Бим Чёрное Ухо». 10 человек отдали своё предпочтение этой книге, которая по праву может быть названа учебником Доброты и Человечности. 

Радует тот факт, что многие знакомы с творчеством молодых  авторов.  Один из таких  - Михаил Самарский. Именно его книги назвали 8 человек. «Формула добра», «Радуга для друга», «Фукусима, или история собачьей дружбы» - «книги о преданности собаки к человеку», «о непростой судьбе людей, потерявших зрение и собаке-поводыре», «книга учит милосердию, рассказывает о таких моментах, от которых невозможно не заплакать», «советую всем её прочитать» - это строчки из отзывов об этих книгах.

Наблюдая за читательскими пристрастиями,  мы радуемся, что по-прежнему пользуется спросом у наших  читателей роман «Мастер и Маргарита». 7 человек, из числа опрошенных отметили это произведение Михаила Булгакова, над которым автор работал почти двенадцать лет. Фантастика, как заметил один из литераторов, это жанр для интеллектуалов, особенно если это классика.

Подросткам всегда интересна литература, создаваемая нашими современниками, особенно в приключенческом  жанре. К нему можно отнести повести иркутского писателя Юрия Коренева -  «Тайна подземной паутины» и  «Путешествие во времени на воздушном шаре».  4 участника опроса с восторгом написали:   «У этой книги интересный,  захватывающий сюжет, я увлёкся книгой ещё и потому, что действия происходят в Иркутске…», «Мне очень понравилась эта книга о тайнах, скрытых под землёй, я вместе с героями проводил расследование о подземных ходах Иркутска», «Мне нравятся такие книги, я люблю расследования, загадки и тайны».

Не осталась незамеченной новая повесть Евгения Рудашевского «Здравствуй, брат мой, Бзоу», её отметили 4 человека.  Автор –  наш современник, журналист, путешественник, работал несколько лет в иркутском нерпинарии.  В своей повести он рассказал о необыкновенной дружбе человека с дельфином.

Также в опросных листах были названы книги известных авторов, на которых выросло не одно поколение мальчишек и девчонок:

    «Девочка на шаре» В. Драгунского,  «Уроки французского»  В. Распутина «Дикая собака Динго» Р. Фраермана, «Человек-невидимка» Г. Уэллса«Робинзон Крузо» Д.Дефо.
Среди опрошенных были  и старшеклассники.  Большая часть, которых  осознаёт, что тему итогового сочинения по литературе надо раскрывать на материале классического произведения, именно поэтому они отдали предпочтение роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», (23 чел.) и роману И.С. Тургенева «Отцы и дети» (5 чел.)

Подводя итог сказанному, хочется сказать, конечно, литературные предпочтения современных школьников во многом отличаются от вкусов  их родителей. В наши дни всё большее количество подростков выбирают для свободного чтения книги, созданные в жанре фэнтези, приключений, их привлекает нереальный мир вымышленных героев. Однако есть и такие, кто отдаёт предпочтение книгам о своих сверстниках, их взаимоотношениях  с друзьями, родителями, окружающим миром.  В своих опросных листах ребята назвали те книги, которые заставили их сопереживать героям, увлекали в события, одним словом остались в их памяти.  

Когда говорят, что подросток не любит читать, значит это не его книга. Хочется верить, что участники нашего опроса были искренни, и каждый из них нашёл свою книгу, а у кого это ещё впереди.

Педагог-организатор: Кашкарева Наналья Ивановна